Eestis on aastaid räägitud koosõppivast koolist, kus õpivad koos erineva emakeele ja kultuuritaustaga lapsed. Ideena tundub see tore ning teadusuuringud kinnitavad sellise lähenemise tugevusi, kuid kuidas seda ikkagi ellu viia nii, et õnnelikud oleksid nii õpetajad, lapsevanemad kui ka lapsed? Selliselt, et õppimine oleks tulemuslik ja riiklike ootustega kooskõlas? Kas see on üldse reaalne? Millised otsused haridusjuhina koosõppiva kooli rakendumist toetavad? Milline mõju on koosõppiva kooli mudeli rakendamisel pikemas perspektiivis?

Avatud Kool on koosõppiva koolina tegutsenud alates 2017. aastast. Nende aastate jooksul oleme katsetanud, eksinud ja õppinud ning seeläbi kujundanud praktikaid, mis päriselt toimivad. Oleme jõudnud kohta, kus on aeg kogetu kokku võtta ja kutsuda ka teisi kaasa mõtlema ning oma kogemusi jagama.

Kui tunned, et ka sinu koolis või omavalitsuses otsitakse viise, kuidas päriselt koos õppida ja areneda, siis ootame sind meiega kaasa mõtlema!

27. märtsil korraldab Avatud Kool seminari „Koosõppiv kool“, kus käsitleme ka teooriat, kuid keskendume peamiselt headele ja toimivatele praktikatele. Uurime teemat koolijuhi, õpetaja ja tugimeeskonna vaatenurgast.

Osalustasu: 40 eurot (hinna sees on kohvipaus)

Registreerimisvorm (registreerimine on avatud 17. märtsini): https://forms.gle/udSAt1c5juTqBh5x8

Programm

10.30–12.00 Ettekanded, küsimused ja vastused

• “Avatud Kooli kui koosõppiva kooli kujunemislugu”, räägib Sandra Järv (Tallinna Avatud Kooli juht)
• Teadusuuringute ülevaade, räägib Laura Kirss (Eesti Keele Instituudi keeleõppe arendamise osakonna uuringute juht, 2017-2026 Tartu Ülikooli teadur)
• Creating a Community on Shared Values and Expected Behaviours, räägib Ian Robert Karell (Tallinna Euroopa Kooli juht)

12.00–12.20 Kohvipaus

12:20–14.20 Töötoad, millest iga osaleja saab valida kaks

• Eesti keele õppimine mitmekeelses rühmas
• Kuidas tagada mitmekultuuriline koolikultuur, kus nii õpetajad kui õpilased on õnnelikud ja õppimine on tulemuslik
• Õppematerjalide kohandamine rühmadele, kus õpilaste keeleoskuse tase on väga erinev
• Hindamisjuhend: „Kas teie kool on kultuuritundlik?“ (koolijuhtkonnale)
• Erivajadustega õpilased mitmekultuurilises koolis
• Õpetajate koolitamine, toetamine ja hoiakute kujundamine

14:20–14.40 Kokkuvõte, arutelu, võrgustumine

Seminar toimub Tallinna Avatud Koolis aadressil Auna 6.

Kontakt: olesja.rotar@avatudkool.ee, tel 5137 029